| Barcelone, les expositions: Les élèves ont communiqué les résultats de leurs travaux sur des panneaux d'exposition qui ont été présentés au lycée Montjuic (Barcelone), le 18 mars 1998. Ceux de Gênes et de Barcelone ont fait la même chose. Six élèves de la même classe étaient présents en Catalogne pour représenter leurs camarades. La lecture des panneaux d'exposition a permis de faire apparaître des convergences significatives. Nous étions confrontés à l'analyse de trois espaces du même type: urbains, littoraux et méditerranéens. Des propriétés communes ont pu être dégagées: |
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dans les héritages
de l'âge industriel, sur les mutations socio-économiques, sur les restructurations. On
débouche ainsi sur la construction d'un modèle géographique. Rédaction d'un manifeste: Après avoir répondu à un questionnaire élaboré en commun, les élèves ont rédigé au cours de la rencontre un "manifeste" exprimant leurs aspirations de jeunes sur le devenir de ces territoires. L'Europe apparaît ainsi comme un point d'arrivée et non comme un objet prédéterminé, elle est "une modalité plus ou moins réussie de la rencontre des hommes". |
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